埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院校长：鲁班工坊让共建国家获益匪浅

　　在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，中方宣布了高质量共建“一带一路”的八项行动，其中提到中方还将实施1000个小型民生援助项目，通过鲁班工坊等推进中外职业教育合作，并同各方加强对共建“一带一路”项目和人员安全保障。埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院校长布鲁克·科德(Biruk Kedir)日前在接受《环球时报》记者采访时表示，共建“一带一路”倡议的合作范围广泛，除了基础设施建设、互联互通等项目之外，职业教育合作也是其中的重要组成部分。鲁班工坊作为“一带一路”上的“技术驿站”，让包括埃塞俄比亚在内的共建国家获益匪浅。

　　埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院校长布鲁克·科德 殷皓/摄

　　埃塞俄比亚鲁班工坊由天津职业技术师范大学与埃塞联邦职业技术培训学院共同建立，于2020年9月签约，2021年4月揭牌启运，主攻工业传感器、机电一体化、工业控制、工业机器人四大技术方向，被非盟总部确立为面向整个非洲国家的高素质技能人才培训中心。

　　科德告诉《环球时报》记者，由于缺乏设备和材料，在鲁班工坊落成前，该校学生只能从书本上学习理论知识，难以得到实操训练。鲁班工坊提供的实践区，让学生们有机会练习机械工程等方面的职业技能，将黑板上的知识融入到实际应用，当地学生从中获益匪浅。由于学生的专业技能过硬，许多企业求贤若渴，直接来到学校招聘毕业生，有的毕业生甚至成为埃塞俄比亚其他理工类院校的教师。还有很多研究机构主动伸出橄榄枝，希望与该校建立合作关系。

　　“在共建‘一带一路’倡议的过程中，我校与中国的合作伙伴建立密切联系。通过与中国高校的交流，我们汲取了教学经验，完善了教学系统。作为一名教育工作者，中国同行的职业素养也让我们印象深刻。”科德对《环球时报》记者介绍说，更重要的是，在知识和技术之外，中国人身上的吃苦耐劳、信守承诺等品质潜移默化地影响了当地学生，相当于增强了他们的综合实力。在共建“一带一路”倡议的过程中，该校未来有望与更多中国高校及研究机构建立合作关系。

　　除鲁班工坊之外，埃塞联邦职业技术培训学院的校区内还有孔子学院。科德坦言，“中国的存在感很强，可以说，通过与中国的合作推动着我们学院不断向前发展。”

　　科德透露说，近年来，渴望赴中国留学的非洲学生正在不断增多，包括他自己，目前是对外经济贸易大学的博士候选人。他认为，“实用性”是催生出这种变化的重要原因之一，因为从中国可以学到实实在在的技能。

　　科德对《环球时报》记者说，埃塞俄比亚总人口超过1.26亿，是非洲第二大人口大国。人口增长率高于全球平均水平，是非洲人口增长率最高的国家之一，其中年轻一代占比很大。“学生人数不断增加，毕业班的数量也随之增加，成千上万的学生走向社会，我们必须想办法解决就业问题。”科德称，“共建‘一带一路’倡议创造了大量就业机会，让包括埃塞俄比亚在内的共建国家从中获益，相信未来共建‘一带一路’倡议的合作前景将更加光明。”